Sociologisk metode

Sociologisk metode er den faglige betegnelse for fremgangsm�den ved sociologiske unders�gelser. I praksis er der tale om et s�t af metoder, der skal sikre, at unders�gelsen ikke er videnskabeligt uredelig. Sociologisk metode besk�ftiger sig is�r med normer for indsamling af data, bearbejdning eller gruppering af data og rapportering af resultaterne.^[1] Uanset, hvilken metode, en forsker anvender, stiller fagtraditionen nogle krav til en sociologisk unders�gelses repr�sentativitet og gyldighed.

Indsamling af data

Indsamling af data skal foreg� i henhold til nogle normer for �gthed, pr�cision og p�lidelighed. Pr�cision i indsamlingen af data kaldes med et fagudtryk reliabilitet. P�lideligheden betegnes ved fagudtrykket validitet.^[2]

Registrering af data

Registreringen af data skal ligeledes v�re pr�cis og p�lidelig. Hvis der foretages en form for m�ling i forbindelse med lagring af data, er validiteten udtryk for m�leinstrumentets p�lidelighed.^[3] Hvis unders�gelsen omfatter et sp�rgeskema, er kravet om pr�cision knyttet til formuleringen af sp�rgsm�lene, mens validiteten ang�r, om sp�rgsm�let er entydigt.

Analysemetoder

I sociologisk metode skelnes der mellem kvantitative og kvalitative metoder.

Kvantitative metoder

Kvantitative metoder omfatter systematisk indsamling af data, der udtrykker nogle karakteristiske forhold for den gruppe, som unders�gelsen omfatter, normalt betegnet som populationen, (P). Populationen kan fx udg�re "hele den danske befolkning" eller "alle erhvervsaktive i den danske befolkning". Hvis den unders�gte gruppe er meget stor, kan det v�re n�dvendigt at udtage en stikpr�ve, (n). Stikpr�ven skal v�re repr�sentativ, for at unders�gelsen anses for gyldig. Vurderinger af repr�sentativitet tager udgangspunkt i normalfordelingen.

Kvalitative metoder

Kvalitative metoder er kendetegnet ved, at forskeren g�r i dybden med nogle forhold, der vedr�rer en mindre deltagerkreds, fx en klasse skoleelever. Observation, enkeltinterviews og gruppeinterviews er blandt de hyppigst anvendte blandt mange. Evaluering har ofte en fremtr�dende plads i unders�gelser, hvor kvalitative metoder er i spil. Diskursanalyse bygger ofte p� anvendt kvalitativ metode.

Referencer

^ Hellevik, Ottar (1995): Sosiologisk metode, Universitetsforlagets Metodebibliotek, Oslo
^ Manglende reliabilitet opstår fx, hvis et antal spørgeskemaer ikke er udfyldt korrekt; manglende validitet opstår fx, hvis indsamleren har udfyldt de tomme felter på de mangelfulde skemaer.
^ Jf. fx Just, Steen (2000), s. 44

Litteratur

Bjerg, Ole og Kaspar Villadsen (red.)(2006): Sociologiske metoder. Fra teori til analyse i kvantitative og kvalitative studier, Samfunmdslitteratur, Kbh. ISBN 978-87-593-1174-5
Hellevik, Ottar (1995): Sosiologisk metode, Universitetsforlagets Metodebibliotek, Oslo
Just, Steen (2000): Statistiketik, Samfundslitteratur
Jørgensen, Marianne Winther og Louise Philips (1999): Diskursanalyse som teori og metode, Samfundslitteratur
Jensen, Mogens Kjær (1991) Kvalitative metoder i anvendt samfundsforskning, SFI:1, Socialforskningsinstituttet

[1] Hellevik, Ottar (1995): Sosiologisk metode, Universitetsforlagets Metodebibliotek, Oslo

[2] Manglende reliabilitet opstår fx, hvis et antal spørgeskemaer ikke er udfyldt korrekt; manglende validitet opstår fx, hvis indsamleren har udfyldt de tomme felter på de mangelfulde skemaer.

[3] Jf. fx Just, Steen (2000), s. 44

[1]

[2]

[3]