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Ray Jackendoff

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Ray Jackendoff
Informaci�n personal
Nacimiento 23 de enero de 1945 Ver y modificar los datos en Wikidata (79 a�os)
Nacionalidad Estadounidense
Educaci�n
Educado en Instituto Tecnol�gico de Massachusetts Ver y modificar los datos en Wikidata
Supervisor doctoral Noam Chomsky Ver y modificar los datos en Wikidata
Informaci�n profesional
Ocupaci�n Ling�ista y profesor universitario Ver y modificar los datos en Wikidata
�rea Gram�tica generativa y ling��stica Ver y modificar los datos en Wikidata
Cargos ocupados Presidente de la Linguistic Society of America Ver y modificar los datos en Wikidata
Empleador
Estudiantes doctorales Neil Cohn Ver y modificar los datos en Wikidata
Miembro de
Distinciones

Ray Jackendoff (nacido el 23 de enero de 1945) es un ling�ista estadounidense. A 2023, Jackendoff es profesor de filosof�a, Seth Merrin Chair en Humanidades y, junto con Daniel Dennett, codirector del Centro de Estudios Cognitivos de la Universidad Tufts. A lo largo de toda su carrera ha cruzado la frontera entre ling��stica generativa y ling��stica cognitiva, comprometido tanto con la existencia de una gram�tica universal innata (una tesis importante de la ling��stica generativa) como con ofrecer una explicaci�n del lenguaje que sea consistente con la comprensi�n actual de la mente y cognici�n humanas (el prop�sito principal de la ling��stica cognitiva).

La investigaci�n de Jackendoff se relaciona con la sem�ntica del lenguaje natural, su relaci�n con la estructura formal de la cognici�n y su expresi�n l�xica y sint�ctica. Jackendoff ha llevado a cabo amplia investigaci�n sobre la relaci�n entre conciencia y la teor�a computacional de la mente, sobre teor�a sint�ctica y, junto con Fred Lerdahl, sobre cognici�n musical, investigaci�n que ha culminado en su teor�a generativa de la m�sica tonal. Asimismo, su teor�a de sem�ntica conceptual se desarroll� en una teor�a integral sobre los fundamentos del lenguaje, que de hecho es el t�tulo de una monograf�a (2002): Foundations of Language: Brain, Meaning, Grammar, Evolution (Fundamentos de lenguaje: Cerebro, Significado, Gram�tica, Evoluci�n . En su obra Semantics and cognition (Sem�ntica y cognici�n) de 1983, fue uno de los primeros ling�istas en integrar la facultad visual en la explicaci�n del significado y el lenguaje humano.

Jackendoff fue alumno de los ling�istas Noam Chomsky y Morris Halle en el Instituto de Tecnolog�a de Massachusetts, de donde recibi� su doctorado en ling��stica en 1969. Antes de unirse a la Universidad Tufts en 2005, Jackendoff fue profesor de ling��stica y director del programa de ling��stica en la Universidad Brandeis entre 1971 y 2005. Durante el semestre de primavera de 2009 fue profesor externo del Santa Fe Institute. Jackendoff fue galardonado con el Premio Jean Nicod en 2003. En 2014 recibi� el Premio David E. Rumelhart. Ha recibido tambi�n doctorados honor�ficos de la Universit� du Qu�bec � Montr�al (2010), la Universidad Nacional de M�sica de Bucarest (2011), la Academia de M�sica de Cluj-Napoca (2011), la Universidad Estatal de Ohio (2012) y la Universidad de Tel Aviv (2013).

Interfaces y gram�tica generativa

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Jackendoff argumenta en contra de una perspectiva centrada en la sintaxis de la gram�tica generativa (lo que denomina sintactocentrismo), en desacuerdo con modelos anteriores como la teor�a est�ndar (1968), la teor�a est�ndar extendida (1972), la teor�a est�ndar extendida revisada (1975), el teor�a de recci�n y ligamiento (1981), y el programa minimalista (1993), en los que la sintaxis es el �nico componente generativo del lenguaje. Jackendoff considera que la sintaxis, la sem�ntica y la fonolog�a son todas generativas, interconectadas por medio de componentes de interfaz. La tarea de esta teor�a es formalizar las reglas de interfaz apropiadas.

A la vez que rechaza la gram�tica generativa de l�nea predominante a ra�z de su sintactocentrismo, la escuela de sem�ntica cognitiva ha propuesto una idea con la que simpatizar�a Jackendoff, a saber, que el significado es un sistema combinatorio aparte que no depende del todo de la sintaxis. A diferencia de muchos de los enfoques de sem�ntica cognitiva, Jackendoff sostiene que ni la sintaxis por s� sola debe determinar la sem�ntica, ni viceversa. La sintaxis solo necesita hacer interfaz con la sem�ntica en la medida necesaria para producir un resultado fonol�gico correctamente ordenado (v�ase Jackendoff 1996, 2002; Culicover & Jackendoff 2005).

Contribuci�n a la cognici�n musical

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Jackendoff, junto con Fred Lerdahl, ha mostrado un inter�s en la capacidad humana para la m�sica y la relaci�n de �sta con la capacidad humana para el lenguaje. En particular, la m�sica tiene estructura as� como �gram�tica� (un medio por el cual los sonidos son combinados en estructuras). Cuando un oyente escucha m�sica en un idioma con el que est� familiarizado, la m�sica no se escucha simplemente como un flujo de sonidos, sino que m�s bien, el oyente construye una comprensi�n inconsciente de la m�sica y es capaz de entender piezas musicales nunca antes escuchadas. Jackendoff est� interesado en el problema de en qu� estructuras cognitivas o �representaciones mentales� consiste tal comprensi�n en la mente del oyente, en c�mo un oyente llega a adquirir la gram�tica musical necesaria para entender un idioma musical particular, en qu� recursos innatos en la mente humana posibilitan tal adquisici�n y finalmente, en qu� partes de la capacidad musical humana est�n gobernadas por funciones cognitivas generales y qu� partes resultan de funciones especializadas ajustadas espec�ficamente para la m�sica (Jackendoff & Lerdahl, 1983; Lerdahl, 2001). Tambi�n se han planteado preguntas similares con respecto al lenguaje humano, si bien existen diferencias. Por ejemplo, es m�s probable que los humanos hayan evolucionado un m�dulo especializado de lenguaje que uno para la m�sica, en tanto incluso los aspectos especializados de la comprensi�n musical est�n vinculados a funciones cognitivas m�s generales.[1]

Obras selectas

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Véase también

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Referencias

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Enlaces externos

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