Stricto sensu

Stricto sensu (stricto s�nsu) � uma express�o latina que significa, literalmente, "em sentido espec�fico", por oposi��o ao "sentido amplo" (lato sensu) de um termo. No �mbito do ensino, se refere ao n�vel de p�s-gradua��o que titula o estudante como mestre ou doutor em determinado campo do conhecimento. Denota, neste caso, um grau mais elevado do que a pesquisa lato sensu.

Cursos lato sensu e cursos stricto sensu no Brasil

Estas classifica��es s�o usadas exclusivamente no Brasil. No contexto educacional europeu e estadunidense, por exemplo, n�o s�o usadas tais classifica��es.

No Brasil, o termo "mestrado" � usado indiscriminadamente, fato que gera as atuais distor��es no reconhecimento de forma��es como master of business administration (MBA) conclu�das fora do Brasil.

O grau de mestrado, nomeadamente em Portugal e na maioria dos pa�ses da Uni�o Europeia, a partir do processo de Bolonha, � dado ap�s o segundo ciclo de estudos, ou seja, ap�s conclu�do o primeiro ciclo (licenciatura) de cinco anos e um segundo, normalmente de dois anos (mestrado).

Historicamente, sabe-se que, da mesma forma que o ensino t�cnico foi uma alternativa de r�pida inclus�o de profissionais em diversos ramos do mercado de trabalho (como contabilidade, enfermagem e outros), o objetivo inicial do ensino lato sensu foi acelerar a forma��o de profissionais no n�vel de p�s-gradua��o.

Esse modelo foi iniciado por pol�ticas educacionais de acelera��o de forma��o que, com o passar do tempo, tornaram-se desnecess�rias em virtude da capilaridade das institui��es de ensino capacitadas a fornecer graus de mestrado e doutorado.

A diferen�a no emprego das duas express�es deve-se � tentativa de graduar e de categorizar processos de amadurecimento cient�fico dos alunos por interm�dio de cursos de p�s-gradua��o. A capacidade de aplicar m�todos rigorosos de pesquisa para solucionar ou estudar problemas in�ditos aumenta com a experimenta��o ativa e a conviv�ncia dos alunos com a comunidade acad�mica nos departamentos de pesquisa. Sendo assim, as cargas hor�rias estabelecidas para a atividade de pesquisa e para a produ��o da monografia de conclus�o de curso restringem ou amplificam as expectativas de capacitação em métodos de pesquisa científica.

Cursos lato sensu

Para que tenham êxito em cursos lato sensu (também conhecidos como "cursos de especialização" e "master of business administration [MBA]"), os alunos devem, além de ser bem-sucedidos nas avaliações das disciplinas, produzir um relatório final, comumente chamado de monografia ou trabalho de conclusão, ao longo do período de duração dos cursos. A atividade de pesquisa que produz essas monografias tem sentido amplo, ou lato sensu, por consistir na aplicação de ferramentais teóricos aprendidos durante o curso para a solução de problemas específicos da área de estudo.

Cursos stricto sensu

Nos cursos de pós-graduação stricto sensu, os alunos são imersos em processos de capacitação bem mais demorados. Após a formação em disciplinas específicas, um longo período é dedicado à formulação de um problema inédito que contenha em si a semente de um novo conhecimento. Uma pesquisa stricto sensu é estrita porque se volta para uma singularidade no tecido teórico da área de pesquisa. Os cursos stricto sensu objetivam a produção de dissertações e teses que formulem e comprovem teorias novas para o entendimento de fatos e de suas relações. Os cursos stricto sensu aplicam teorias existentes em problemas novos.